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The Thirst Quencher
목마른 사람
Theme: Jesus satisfies our thirst.
제목 : 예수님은 우리의 갈증을 만족시키십니다.
Object on PPT: A bottle of water or a sports drink
파워포인트 에 준비하는 물건 : 물한병 또는 스포츠 음료
Scripture: Jesus answered, "Everyone who
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card.
5. Student who collect first is winner!
Who is winners?
Winners say 'Hurray!' and the others give a big hand for winners.
Here!
Closing
학습내용 정리 및 마무리 하기
◆학습내용 정리 및 마무리 하기
4분
◎ppt 자료
□노래 속 직업 그림을 보여주고 문장을 만들게 한다
L
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a game.)
Ss. Wow~!
Ss. Okay, teacher.
Ss. (Get the cards and play a game.)
17‘
▷Job cards, Important rule ppt, Stickers
※Teachers explain the rule with demonstration and
translate difficult words into Korean.
※During the game, show the important rules on TV.
▷Pictures
※If the students can't descri
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A. Serway, 『대학물리학』, 북스힐, 156p.
과학과 교육과정(교육과학기술부 고시 제2011-361호)
2015 중등수업연구발표대회 과학과 지도안(부산서여고-강미경) ? 이규석 외, 『중학교 과학1』, (주)미래엔, 96p.
? 이규석 외, 『중학교 과학1 지도
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n, you can take off the card.
5. Student who collect first is winner!
T: Who is winners?
T: Winners say 'Hurray!' and the others give a big hand for winners.
S: Here!
S1: Hurray!
S2:(giving a big hand)
closing
review
◇ review
5'
◎PPT
※노래는 시간이 많이 남았다면 2번 불러도 되고, 시간이 없
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a .
Then, What`s that?
▷It`s a .
What`s this?
▷It`s a .
What`s that?
▷Very good.
▷In this lesson, we will use the expressions "What`s this/that, and It is ." through the various activities 학 년
주 제
학습목표
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of CFD coding.pptx
Gerald and Wheatley, Applied Numerical Analysis, 7e, Pearson Education, Inc. 1. Problem
2. Idea
3. Programing with C
4. Result
5. Discussion
6. Reference
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A study of content analysis on ICU(Intensive Care Unit) nurses knowledge of basic nursing sciences, J. Korean Biol. Nurs. Sci. 4(1), pp.41~49
간암 특이적인 복제 가능 아데노바이러스의 개발. Ha, T.Y., (2003). Development of hepatoma specific replication competent adenovirus, Yonsei University, Master
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A%2F%2Fstehm.uvic.ca%2Fusing%2Ftraining%2Fworkshops%2FCAMTEC%2F2011%2FCAMTEC%2520Presentation.pptx&ei=FMykUbOwI8nBkwXEtIG4CA&usg=AFQjCNHmjuTnocT17cmPehgq1oqreoTnvg&sig2=U3dMSp2Qc12ejdZdJK82Bg&bvm=bv.47008514,d.dGI 제1장 서론 및 실험목적
1. 서론 및 실험목적 1
제 2 장 실험 과정에서 필
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a friend who let him ride his new bicycle.
어느날 그는 자신의 새 자전거를 타도록 해주는 한 친구와 노는 중이었어요.
It was a very nice bicycle -- probably a lot like this one that we have here today (PPT).
정말 좋은 자전거였어요 – 아마 오늘 여기있는 친구들
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